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“向美而生,与美同行”

时间:2019-10-31 13:49:16

来源:

编辑:佚名

 【十博贵宾会登录网址】——嘉荫中小学校携手伊顿纪德开启“美的第一课”

10月21日-24日,黑龙江省嘉荫职教中心校、嘉荫第一中学、嘉荫第二中学、嘉荫第三中学、嘉荫第一小学、嘉荫第二小学、乌云镇中心校、乌云镇中学等八所中小学校携手伊顿纪德品牌,共同开启校园“美的第一课”,为两千余名学生带来了以“美由心生、礼形于外”为主题的礼仪体验课,通过对学生们形象之礼、仪态之仪、公共之礼方面的引导,帮助学生提升良好的个人形象、修炼高雅的仪表风度、完善语言艺术,共同拥抱心之美,行之礼。

20世纪初,王国维、蔡元培等有识之士,在谈论教育的本质问题时,对“美育”投以了希望的目光,认为“美育是的人生观教育”,把美育放置于重振民族灵魂、重塑个体心灵的位置予以实践。然而在当下教育体系中,审美教育却依旧是缺失的,正如刘梦溪教授所言,很多孩子提着裤子走在校园。

对比世界上其他国家,在北欧地区,芬兰过去几年一直在推动“无课纲计划”,美感教育变成一个跨领域的学程,以问题为本,来驱动人们对现象的综合理解;丹麦的美感教育已经落实了将近100年,现如今可以看到其成果在它的设计学问中呈现出来。在东亚,日本从明治维新奠定美感落实在生活中的各种可能性,美育成果明显。韩国突出的学问创意产业的基础,实际上是从小学一直到中学的美感教育。

关于美感教育,吉林大学李晓教授在毕业典礼上演讲时指出:“今天,走在世界上任何地方,判断一个人是否是中国人的标准,基本上就是服饰与行为。相对于其他亚洲人,中国人的服装搭配比如衣裤、鞋帽、鞋袜等的搭配基本是不合体的。”

礼仪体验课上,老师分别从形象之礼、仪态礼仪和公共之礼三大方面进行讲解,并与学生互动,让其尝试练习。比如在制式西服穿着礼仪上,衬衫、鞋袜、配饰的搭配都有讲究:穿着衬衫时最上面的纽扣要系住,领带、领结要抵住领口;搭配西服时,衬衫需将袖扣、领口系上,并且佩戴领带或领花;口袋不要放满东西和重物。

嘉荫县教育局局长刘郁昌先生表示,“美表现于外在,源于内涵”,即美的感受不仅表现在学生的着装上、行为上,更是来源于思想认识上。将礼仪教育,与中小学生日常行为规范有效结合起来,对于青少年良好的品格形成将起到积极的促进作用。

美会成为一种动力,使人意识到自己跟环境的联结,跟学问的联结。礼仪,是对美的外化至内化的希冀。正如伊顿纪德品牌创始人陈忠先生所说:“好的教育是涵育、浸润,是知美、达美,使学生获得生命的自由。”伊顿纪德以“引领中国校园服饰变革,推动共同教育价值重建”为使命,揭开教育一角, 通过浸润、熏陶、潜移默化的方式,给予学生美与礼的浸润。

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